Mowgli et Mulan : Des amis à quatre pattes au service de l'éducation.

À travers les années, les chiens de zoothérapie ont gagné une place spéciale dans de nombreux milieux y compris les écoles. Rappelons-nous qu’au-delà de la présence réconfortante d’un animal, la zoothérapie est une pratique professionnelle.

Selon la Corporation des zoothérapeutes du Québec, la zoothérapie est une intervention :

• Dirigée par un professionnel formé en zoothérapie (le zoothérapeute),
• Avec un animal entraîné et sélectionné (l'animal partenaire d'intervention en zoothérapie appelé aussi APIZ),
• Auprès d'une personne en difficulté (le client).

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C’est en juillet 2021 que Margaux Willame, intervenante en zoothérapie et enseignante au primaire, a fondé Pattes et crayons. Margaux et ses partenaires canins, Mowgli et Mulan, offrent des services de zoothérapie et de soutien scolaire. Ensemble, ils donnent un coup de pattes aux enfants qui croisent leur chemin.

J’ai eu un coup de cœur pour le trio lors de notre séance photos. Mowgli et Mulan sont si beaux et sont de merveilleux compagnons. J’adore le travail qu’ils font et c’est pourquoi j’ai eu envie de vous présenter la belle équipe de Pattes et crayons.

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Mowgli : le chien au regard humain

Mowgli est né le 8 septembre 2015. Il est sans aucun doute la raison d’être de la pratique en zoothérapie de Margaux. Selon cette dernière, Mowgli est un chien d’exception et il en est maintenant à sa 6^e rentrée scolaire. Avec l’accord de la direction et des parents, Mowgli accompagne sa maman Margaux dans sa classe de 1^ère année. Je trouve important de mentionner qu’il ne travaille pas tous les jours. De plus, grâce au matériel éducatif d’Humanimo, les élèves de la classe reçoivent une formation sur le bien-être canin et la prévention des morsures.

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Mulan : la recrue au grand sourire

Mulan est née le 16 février 2021. Elle fait partie de l’équipe Pattes et crayons en juin 2021. Depuis plus d’un an, elle travaille avec Margaux en pratique privée et, depuis quelques mois, elle se rend également à des activités de zoo-animation dans une résidence pour aînés.

Comme la belle bouvier bernois est jeune, elle est encore en processus d'apprentissage pour certains aspects, mais son énergie et son désir d'apprendre sont remarquables. Elle adore se faire gratter la bedaine, les séances d'agilité et de détections d’odeurs ainsi que dormir collée contre sa maman.

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Par leur présence bienveillante et leur nature aimante, Mowgli et Mulan apportent des bienfaits concrets aux enfants. Ils sont spécialement entrainés et formés pour accompagner leur maman Margaux qui enseignante au primaire. Ils jouent un rôle important tant au niveau thérapeutique qu’éducatif à l’école et durant d’autres activités pédagogiques.

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Voici quelques exemples des bienfaits que peuvent apporter les chiens dans le cadre d’une intervention :

• Réduction du stress et de l'anxiété : Les enfants peuvent parfois ressentir du stress ou de l'anxiété à l'école. La simple présence d'un chien de zoothérapie peut aider à apaiser les émotions négatives, favorisant ainsi un environnement plus détendu et propice à l'apprentissage. Il est aussi possible d’enseigner des stratégies de gestion du stress et de l’anxiété avec le chien. Ce dernier peut aussi servir de modèle dans l’application des divers moyens de gestion de stress.
• Amélioration de la concentration : Interagir avec un chien peut aider l’élève à se concentrer davantage sur ses tâches scolaires. L’enfant est plus enclin à rester attentif et engagé lorsqu'il sait qu'il aura l'occasion de passer du temps avec un ami à quatre pattes. Les sujets académiques peuvent aussi être tournés vers le chien afin de rendre le tout plus intéressant.
• Développement des compétences sociales :Les chiens de zoothérapie encouragent les interactions sociales positives. Les enfants apprennent à communiquer, à respecter les limites et à développer leur empathie en interagissant avec les animaux.
• Amélioration de la confiance en soi : L'interaction avec un chien de zoothérapie peut renforcer la confiance en soi des enfants, en particulier de ceux qui ont des difficultés sociales ou émotionnelles. Les chiens ne portent pas de jugement, n’ont pas d’attente, sont une source d’affection et offrent une présence sécurisante.
• Réduction des comportements perturbateurs : Certains enfants peuvent présenter des comportements perturbateurs en classe. La présence d'un chien calme peut aider à réduire ces comportements, créant ainsi un environnement d'apprentissage plus serein pour tous. De plus, en apprenant les différents comportements à adopter pour le bien-être du chien, les enfants sont emphatiques envers lui et veulent faire les bons choix afin que l’ami canin soit confortable en classe. Par exemple, parler moins fort, faire attention au matériel et être plus calme dans les déplacements font partie des consignes à appliquer pour le bien-être du chien.
• Motivation à participer : Les activités impliquant des chiens de zoothérapie sont très motivantes et encouragent la participation des élèves. Cela peut être particulièrement efficace pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.
• Encouragement à la lecture : Les programmes de lecture assistée par des chiens permettent aux enfants de lire à haute voix à un public non critique, renforçant ainsi leurs compétences en lecture et leur confiance en eux.

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En résumé, les chiens de zoothérapie apportent de nombreux avantages en milieu scolaire, favorisant le bien-être émotionnel et le développement des compétences sociales et académiques des enfants. Leur présence réconfortante et apaisante contribue à créer un environnement d'apprentissage positif pour les élèves.

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Ce n’est pas tout, vos enfants peuvent aussi passer un bon moment en compagnie de Mowgli et Mulan en participant à des activités de zoo-lecture. En effet, depuis octobre 2022, l’équipe de Pattes et Crayons offre des ateliers pour favoriser l’apprentissage et développer le plaisir de la lecture chez les enfants. Vous pouvez inscrire votre enfant gratuitement. Les activités ont lieu dans deux bibliothèques de Longueuil et maintenant à la bibliothèque de Saint-Lambert. Dès octobre, la bibliothèque de Boucherville offrira aussi des activités de zoo-lecture.

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Pour suivre les activités de Mowgli et Mulan, rendez-vous sur leur page Facebook ou sur leur compte Instagram.

Vous trouverez toutes les informations concernant les services sur le site https://pattesetcrayons.com

Pattes et crayons, le coup de patte qu’il vous faut!

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Si vous souhaitez en savoir encore plus sur la zoothérapie, je vous invite à lire mon article sur Flavie la cavalier King Charles. Je vous parle de son implication auprès des personnes en fin de vie. Cliquez ici.

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